23.芦苇之行
☆、chapter23 芦苇之行
又一个秋天，微凉的空气都有了萧瑟的味道。
宋易书有一段时间，没有骚扰念生。
课间，念生侧着头趴在桌子上，背后的蓝色窗帘随风鼓动。
念生小声问坐在她旁边的时雨：“时雨，问你一个问题，我说假如，假如你结婚了，婚后的家庭生活给不了你情感慰藉，这时刚好有个符合你需求的女生出现，你会出轨吗？”
时雨端坐着，眼睛朝下看着念生的右脸颊，她的头发比初见时已经长成了许多，有几缕发丝随意的散落在脸庞，他差点没忍住想把它们拢到她的耳朵后。
他说：“老是胡思乱想。”
说的同时，拿起了桌上的语文书随便翻开盖在了念生的头上。
念生闭上眼睛，听到时雨慵懒的嗓音低声传来。
“我是痛恨出轨的，我自己不会出轨，也反对别人出轨。”
痛恨，少年语调平淡，却饱含情绪。
他说：“我自小养成了一个人也能找乐子虚度光阴的能力。比起跟人类打交道，我更愿意一个人玩。因为对我来说，人的关系太复杂、太难搞了，已经不舒服了，出轨不是搞得更复杂？”
念生睁开眼睛，书被翻开的那一页是郁达夫的《故都的秋》。
念生无声默读文章里的最后一段：“秋天，这北国的秋天，若留得住的话,我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。”
做阅读理解时，参考答案说这篇文章用了42个秋字来润色北国之秋的“清” “静”和“悲凉”，处处渗透着郁达夫消极与积极情绪在纠结与斗争的痕迹。故都的“秋”，其实是郁达夫的“秋”......
这世间的秋，是稻熟蝉鸣的秋，是他们初遇时的秋，是所有人的秋啊。
她语气坚定地说：“我相信你，不会的。”
隔着一本书，互相看不见对方的表情。
忽而她又说：“时雨，上个周末，泽汐约了我见面，他跟我说起一件事。”
他问：“哦？”
她答：“上周五泽莞生病了请假在家，收到一个寄到家里的邮政快件，里面是一叠照片，是她爸爸跟一个年轻女子搂搂抱抱的图片。听说家里一团糟，都闹起来了。”
他声音依旧平静：“挺好的，他应该没有精力再骚扰你了。”
她问：“你觉得照片会是谁拍的？”
他戏谑道：“不只拍照的人，就连年轻女子都是花钱雇的，你信吗？”
隔了很久，她都没有答话。
明明教室吵吵嚷嚷，却好像有一扇屏障将他们隔开，他们只听得见对方的呼吸。
他有些拿不准她在想什么，遂将书本掀起，未料撞向她笑意盈盈的脸。
她问：“哪里可以雇到这些人？”
他说：“路上行人，皆是戏子。”
巷子里衰败的墙上不就是一个戏台吗，私家侦探、枪支弹药、人流广告......
“谢谢你，时雨。”她说。
真的，谢谢你。
“小事。”
本来他是没有多大把握的，没想到宋易书这么轻易就能上钩，他也是高估了他对念生的喜欢。
老男人果然都是下半身动物，哪来什么单纯的喜欢，要是有，也做不出这猥琐的事情来。
宋易书这个人淡出了念生的视线，她普通的高中生活又恢复如常，住宿后，周末她很少再去市图书馆，偶尔去学校附近的书店逛逛，买些练习册或者看看最近有什么新书上市。
店名叫大觉书屋，充满了禅意。
念生喜欢去推左边的木门，悬挂着的一串风铃接触到木门就会发出声音，清脆悦耳。
书屋里有很大的一块落地窗，阳光透进来，让一切无所遁形。
收银台后边墙上挂着一副毛笔字：空生大觉中，如海一沤发。
念生知道这句话来自于《楞严经》，切确的意思不是特别清楚，她对佛教很感兴趣，觉得佛教充满了智慧。
念生走到摆放教材辅导的区域，给小雪找适合她水平的初三教材辅导书。
这个位置不偏，但是给一条柱子挡住，没有阳光的青睐，显得比较昏暗。
念生从架子上抽出一本书，透过细缝，瞥到一双瞪得圆溜溜的大眼睛。
“哈哈哈念生，说实话有没有被我吓到？”小雪绕过书架，走到念生跟前。
“差点要回宿舍换裤子。”念生夸张做作地拍了拍胸口。
小雪说：“念生，不行不行，你这个表演太浮夸了。下次我带你去戏剧学院观摩观摩别人怎么演戏。”
“好啊，我们下次去取经。”念生将辅导书递给小雪，“用好这一本就差不多了。”
“好的，好的。”小雪乖巧地点点头，“对了，明天老吴叫了街舞队的几个人去郊外看芦花，一起去吧？”
她说：“好。”
付了款，两个人到念生的校园操场散步，一圈又一圈，她听她讲些不着边际的话，她听她诉说对未来逐渐清晰的规划。
那时才12月下旬，觉得时间还很多，她们可以一直一直这样无忧无虑地转圈。
可是仔细一想，人生如果几乎都能活个七八十年，而这漫无目的兜圈的校园岁月，简直少的可怜。
在往后忆起，也很难记得其中的细节，就好像忘了曾是米和厘米都没有概念的小孩。
那都是人生里宝贵而又短暂的时光。
10：00钟声敲响，晚修结束。
学校坐落在河边，微风拂过，冷意从裤腿钻进全身，在外边行走的几个学生都缩成了一团，周末还留在学校的同学不多。
念生抱着几本书，往学生公寓走去。
路上碰到宿舍里的一个女孩，叫姚曼舞，气质纤柔。
因为开学时，念生比较慢申请住宿，同年级的都安排完了，故被分配到了跟高三的师姐们一个宿舍。
曼舞和一个女生有说有笑地从念生身边经过，突然她回过头： “是念生啊！你一个人嘛？一起走吧！”
念生的手腕被曼舞挽起，隔着厚外套尚能感觉到她纤细的手。
在念生和曼舞牵着手转身的那刹，背后光秃的大树，落下了它唯剩不多的一片叶子。
有人说，那会是一个人的叹息。
回到宿舍，曼舞坐在矮凳子上，拿出毛线，又开始织起了围巾。
其他人都回家了，剩下她们两个。曼舞的父母都是在厂里打工的，早出晚归，所以曼舞也是几乎没回去。
念生也搬了一张四脚凳子坐在她旁边，郑重的请求道：“曼舞，你可以教一下我织围巾吗？”
“可以啊，这个很简单的。”曼舞微笑，露出八颗牙齿，温柔干净，“念生，这学会了，是要织给谁啊？”
念生说：“就一个同学。”
曼舞打趣道：“男同学吗？”
“没有没有。就是之前和一个同学出去玩，说好了AA制，但是后面他又不收钱，所以想送他一条围巾。”念生说了一大串，自己都觉得像是要澄清什么似的。
“看来是个男孩子了。”曼舞笑，“改天我带你去店里挑些毛线回来。”
曼舞教念生从起针开始学习，第一步，先把毛线打个活结，第二步，把毛线针穿进活结里......
曼舞在织好一针下针时，突然下意识凑近念生耳边说道：“我就是给一个男生织的。”
想起宿舍无其他人，又坐直说道：“他是一个很优秀的男生。”
念生迟疑地问：“你喜欢他吗？”
“嗯。我们很聊得来，但是，他什么意思，我还不能确定。”曼舞轻叹一声，“高二时，我和他是同桌，关系很好。不过有一段时间，我妈生病了需要人照顾，导致我期末考成绩有点下滑，高三没能和他分到一个班。”
她干脆放下了针线，幽幽地说道：“高三这个节骨眼，不在一个班，我和他见面的机会都少了好多，也不知道为啥感觉关系渐渐疏远了。”
念生静静地听着她说，不知道回应什么好，每个暗恋的故事都类似，但念生也找不到答案。
在中国传统和应试教育里面，没有人教会少年们如何面对爱情，甚至是死亡。
曼舞说：“你知道吗，那时我妈妈生病要住院，排了一个多月没有排到手术床位，还是他主动拖关系帮忙解决的。”
天上的一朵云缓慢移动，将月亮遮住，隐隐透出一丝微光。
念生躺在上铺，想起曼舞今晚说的话，心想，有些美好的故事为什么这么容易失去线索，有些亲密的人为什么这么轻易失去联络。
第二天一早，念生按约定在校门口等小雪他们。
大清早，张嘴吐口气，会形成一股白雾，念生等的时候，一个人在那里哈气玩。
先到的是于杰，带着黑色耳钉，很有个性的一个男孩。
他在念生跟前停下摩托车，搓着手说：“念生~你好啊！老吴去接小雪了，让我车上你，去跟他们汇合。”
念生接过于杰的头盔，跨坐上去，双手放在后面，牢牢拉住车尾的货架，尽量与前面的人保持距离。
与小雪他们汇合后，就向郊区驶去。
去郊外的路面经过加宽和修整，已经是非常平坦了，两边要不就是枯萎的水草，要不就是低矮的农屋。
于杰一边骑得飞快，一边唱着富有节奏感的歌曲。
“于杰，能不能慢点。”逆着风，念生喊出的话都变得有点支零破碎。
“啥？”
“我说骑慢点，我怕。”念生又用喊的方式说了一遍。
“不用怕，没事的。”于杰冲念生喊到。
念生：“……”
男生还真是喜欢追求这种速度与激情。
她想起席暄，他载她时，知道她怕，都会刻意放慢速度。
她好久没有想起他了。
快到终点时，车速渐渐慢下来，小雪老吴他们被远远抛在身后。
车停在河岸上，念生从车上下来时，差点站不稳，额前的刘海都被吹得翻到了上头。
随后，老吴的车也到了，小雪从车上跳下来，面有愠色。
她说：“于杰，你神经病啊，开这么快。”
于杰听罢，觉得脸面受损，也怒气冲冲地说道：“我他妈就是神经病，陪你们来这里。”
小雪忿怼：“什么叫陪我们来这里？你把话说清楚。”
老吴上前，拍了拍于杰的肩膀：“小雪也是担心念生，女生嘛，速度这么快，当然会怕。来都来了，看风景比较重要。”
念生大概猜到了什么，老吴要约的应该只有小雪一人，所谓街舞队的其他人只是打掩护，临到出发时，就说有事情不能前来。但是老吴没有料到小雪会叫上她，只好真的叫上于杰过来当“车夫”，所以于杰才会说陪他们过来。
“你们快看，水面有一群野鸭子。”念生顺势说道。
一群群在水中游曳的野鸭子，或浮游于水面，或沉入水中，忽儿拨水洗翅，忽儿腾空飞翔。
少年们被生动的风景画吸引，瞬间忘了争吵。
“走走走，我们去那边。”小雪欢快地喊道。
向西走，整片整片的芦苇展现在眼前，一阵微风吹来，那如仙鹤的羽毛的芦苇花，便飘舞了起来，在逆光下，晶莹透亮，配上蓝天白云的景致，简直美得一塌糊涂。
小雪摘下一支满头芦花的芦苇，挥舞起来，在风的吹拂下，那轻柔洁白的羽绒便纷纷扬扬，在头顶上空飞舞盘旋。
那画面让念生感动，却又让她捉摸不到。
小时候跟村里的大哥哥大姐姐去放过牛，牛吃草时，他们就在岸边的一块小草坪踢足球。那足球还是某个小伙伴在外头打工的爸爸过年时给他带回来的礼物。
或者在小山头找一个高坡坐下来，大家排排坐着，望着远方，天空的白云流动，山野很寂静，有野鸭子在头顶飞过时发出的嗖嗖声。
百无聊赖时，三五个小孩猜起拳来，输的人折几根粗壮的芦苇茎，和牛一样放到嘴里嚼。
念生输过，她嚼过之后知道了芦苇茎是甜的，才明白牛为什么喜欢吃芦苇。
很多儿时的玩伴因为家庭原因，没有再继续读书，出门打工的有，留在农村种田的也有，走的路不同，渐渐就断了联系。
“这是什么呀？”那边于杰发问道。
念生跟着老吴小雪走了过去，她凑近看，哦，这是小时候经常见到的香蒲草，和芦苇结伴生长在一起。
小雪抬头问念生，眼睛亮晶晶的：“念生，你知道这是什么吗？”
念生点点头：“这是蒲草，可以编蒲垫和蒲团的。”
小雪又问：“你会编不？”
念生摇摇头：“不会。”
想起小时候村里的老太太坐在门前的庭院，家猫蜷缩在脚旁，一起晒着太阳，老太太编着蒲团，哄着儿孙，咿咿呀呀的唱着童谣，质朴又温暖。
那是她向往的生活啊。
小雪说：“要不我们摘些回去，练练怎么编吧。”
老吴弯下腰：“小心割手，我来吧。”
于杰在一旁嚷嚷道：“小雪，算了吧，你这种是学不会的。”
小雪语带怒气：“于杰，我招你惹你啦。”
于杰蹲下身，一边摘蒲草，一边嘀嘀咕咕：“吃□□桶了吧你，也不知道老吴喜欢你什么。”
小雪冷冷开口：“吴应程，你起来，于杰的话是什么意思？”
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